Sukevan koulu
| Luokka | Opettaja |
| 1–2 lk. | Katja Tossavainen |
| 3–4 lk. | Kaisa Laitinen |
| 5–6 lk. | Niina Sirviö-Ollikainen |
Koulunkäynninohjaajat sekä aamu- ja iltapäiväkerhon ohjaajat: Merja Huttunen ja Anne Karjalainen.
Keittäjänä Heli Mäklin.
Opettajat tavoittaa varmimmin välitunnin aikana tai Wilman välityksellä.
Välitunnit:
08.00–08.15, 09.00–09.15, 10.00–10.15 (vain 3–4. luokka), 10.15–10.30 (vain 1–2. luokka); 11.00-11.15 (vain 5-6. luokka) 11.15-11.30 ja 12.15–12.30.
Linkit
Jokainen koulupäivä on tärkeä
Koulun henkilöstön tehtävänä on tukea tasapuolisesti jokaista oppilasta kasvussa ja kehityksessä kohti hyvää aikuisuutta. Oppilaita tuetaan yhteisöllisesti ja yksilöllisesti opiskelumotivaation saavuttamiseen ja ylläpitämiseen. Luvattomia poissaoloja pyritään ehkäisemään varhaisella tuella ja tiiviillä yhteistyöllä oppilaan ja huoltajien kanssa. Sujuva yhteistyö kodin ja koulun välillä myös näissä asioissa on parasta poissaolojen ennaltaehkäisevää toimintaa.
Oppilaan tulee osallistua perusopetukseen, jollei hänellä ole erityisestä syystä tilapäisesti myönnettyä vapautusta (Perusopetuslaki 35§). Huoltajalla on lainmukainen velvollisuus varmistaa, että huollettavan oppivelvollisuus tulee suoritettua. Opetuksen järjestäjän on seurattava perusopetukseen osallistuvan oppilaan poissaoloja ja ilmoitettava poissaoloista huoltajalle (Perusopetuslaki 26§).
Sonkajärven kunnan perusopetuksessa on käytössä Perusopetuksen läsnäolomalli ja sen käytön tueksi tehty Koululäsnäolo perusopetuksessa -käsikirja. Materiaalit on kehitetty osana Opetus- ja kulttuuriministeriön rahoittamaa Sitouttava kouluyhteisötyö -hanketta. Hankkeen tavoitteena on ennaltaehkäistä poissaoloja ja niiden negatiivisia vaikutuksia sekä tukea oppilaiden kouluun kiinnittymistä.
Vinkkejä huoltajalle
- Säilytä keskusteluyhteys lapsesi kanssa kaikissa tilanteissa.
- Tavallinen arki tukee koulunkäyntiä. Pidä kiinni arkirytmistä ja rutiineista, vaikkei lapsi menisikään kouluun.
- Pyydä apua mahdollisimman pian, mikäli lapsesi koulutilanne herättää huolta. Poissaolot lisääntyvät usein vähitellen. Mitä enemmän lapsi on poissa koulusta, sitä vaikeampaa kouluun takaisin meneminen on. Pysy päättäväisenä: vaadi lapseltasi koulunkäyntiä.
- Tunnista kotiin jäämiseen kannustavia tekijöitä ja pyri vähentämään niitä. Saako lapsi esimerkiksi jäädä kotiin nukkumaan tai pelaamaan koulupäivän ajaksi?
- Vaikka aamulla olisi vaikeaa, on parempi mennä kouluun myöhässä, kuin jäädä kokonaan pois koulusta.
- Vaikeiden tunteiden ja tilanteiden välttely voi lisätä pelkoa ja ahdistusta. Vanhempi voi omalla toiminnallaan vahvistaa lapsen uskoa itseensä sekä kykyä kohdata hankaliakin tunteita ja tilanteita.
- Älä kuittaa Wilmaan hyväksytyksi sellaisia poissaoloja, joiden todellista syytä et tiedä. Kuittaa poissaolot ainoastaan todellisen syyn mukaisesti.
Lisätietoa aiheesta
- Läsnäolon tukeminen koulussa: PowerPoint-esitys (squarespace.com)
- Pieni opas koulunkäynnin tueksi: Kouluakaymattomatoppilaat_opas.pdf (tuuve.fi)
- HUS Lastenpsykiatrian sometyöryhmän postaussarja kouluakäymättömyyteen liittyen: Kouluakäymättömyys postaussarja.pdf (dropbox.com)
+ Lisätietoa Sonkajärven kunnan perusopetuksen läsnäolomallista saa oman koulun rehtorilta.
Oppilashuoltoon kuuluu oppilaiden fyysisestä, psyykkisestä ja sosiaalisesta hyvinvoinnista huolehtiminen. Oppilashuollolla edistetään oppilaiden tasapainoista kasvua ja kehitystä, edistetään välittämisen ja myönteisen vuorovaikutuksen kulttuuria kouluyhteisössä sekä varmistetaan kaikille tasavertainen oppimisen mahdollisuus. Oppilashuollon avulla pyritään ehkäisemään ja tunnistamaan oppimisen esteitä, oppimisvaikeuksia sekä muita ongelmia riittävän ajoissa sekä puuttumaan niihin. Tavoitteena on luoda turvallinen ja terve oppimis- ja työympäristö, suojata mielenterveyttä ja ehkäistä syrjäytymistä sekä edistää työyhteisön hyvinvointia.
Oppilashuolto kuuluu kaikille kouluyhteisössä työskenteleville, ja sitä toteutetaan yhteistyössä kotien kanssa. Oppilashuoltotyötä voidaan koordinoida ja kehittää moniammatillisessa oppilashuoltoryhmässä. Silloin noudatetaan eri ammattiryhmiä koskevia sekä muita tietojensaantia ja salassapitoa koskevia säädöksiä.
Koulukuraattori
Koulukuraattori tarjoaa keskusteluapua kaikenlaisissa oppilaan koulunkäyntiin ja vapaa-aikaan liittyvissä kysymyksissä. Koulukuraattori tukee ja auttaa oppilasta selviytymään mahdollisimman hyvin elämän eri tilanteissa sekä tukee huoltajia ja opettajia heidän kasvatustehtävässään.
Koulukuraattori on tavattavissa koulukeskuksella pääsääntöisesti parillisina viikkoina tiistaisin, keskiviikkoisin ja torstaisin klo 8-15. Parittomilla viikoilla hän on tavattavissa tiistaisin ja keskiviikkoisin.
Kouluterveydenhuolto
Kouluterveydenhuollon tavoitteena on koko kouluyhteisön hyvinvoinnin ja oppilaiden terveyden edistäminen sekä terveen kasvun ja kehityksen tukeminen yhteistyössä oppilaiden, oppilashuollon muun henkilöstön, opettajien ja huoltajien kanssa. Kouluterveydenhuollon ydintoimintoja ovat määräajoin koko ikäluokalle toistuvat terveystapaamiset ja -tarkastukset, terveysneuvonta ja tautien ehkäisy sekä varhainen toteaminen. Keskeisenä tavoitteena on koululaisten terveyden edistäminen. Henkilöstöön kuuluvat kouluterveydenhoitajat, lääkäri, suun terveydenhuollon henkilöstö, fysioterapeutti. Siirtyminen lastenneuvolasta kouluterveydenhuoltoon käy saumattomasti.
Koulupsykologi
Koulupsykologi kartoittaa mm. oppimisvaikeuksia sekä erilaisia mielialaan, käyttäytymiseen ja keskittymiseen liittyviä asioita.
Sonkajärven koulupsykologi on koulukeskuksella aina maanantaisin.
Yhteydenotot opettajien, kuraattorin tai terveydenhoitajan kautta tai suoraan psykologille.
Sitouttava kouluyhteisötyö -hanke (klikkaa linkkiä)
Sonkajärven yhtenäiskoulun ja lukion oppilas- ja opiskeluhuoltosuunnitelma 2022